第二，提高理在認識論中的絕對作用，擺脫道的羈絆，其，解老，說，凡理者，方圓，短長，粗靡，堅脆之分也，故理定而後可得道也，認識了理，就認識了道，不認識理，就不能認識道，這與，經法，等文獻中求理於道，得...

藝術風格

一首樂曲到底是好聽還是不好聽，你不需要問別人，不需要學問，問自己就可以，專家們都說某曲子很動聽，但我不喜歡，對我而言，這曲子不好聽是多麽真實，明了的事實，無須懷疑，無須勉強自己，相反的，大家都不...

創作理念

在，韓非子，中，他具體向吳起吸取的主要是國家的政體思想，如其，和氏，說，昔吳起教楚掉王以楚國之俗曰，大臣太重，封君太眾，若此則上逼主，而下虐民，此貧國弱兵之道也，不如封君之子孫三世而收爵...

個人經曆

多年考古表明，眾多的陪葬墓均位於城垣內與城垣的東側，陵園的西側則是修陵人員墓葬區，窯址區，石料加工場及堆放磚瓦等建材區，嚴格說來是陵園外圍的附屬地區，但是，這座大墓的等級很高，墓主的...

社會影響

說，易，以程頤，伊川易傳，主理，以朱熹，周易本義，主條，稍有異同，即融會參酌，合以為一，又旁采諸儒之說而闡發之，其詮釋經義，以示進退得失之機，故簡切詳明，與他家迥異，有，周易參義，禮書演義...

未來展望

我認為要深入地學習這有著豐富表現力和藝術個性鮮明的樂器，應該把古箏分為學箏，練箏，彈箏，說箏的形式來完善它，學箏不是要說如何去學習彈奏古箏，而是在談談學習中古箏在全麵提升素質上有不可低估的作用，因...