其二，指動心嗚咽，弦弦苦相思，曲到高潮處，人是斷腸時，秦桑曲，定調為D調，二十一弦古箏定弦為倍低音l至倍高音1，有的演奏家出於某種個人考慮，將D調改為F調，二十一弦古箏定弦為倍低音6至倍商音6，此種定...

藝術風格

這種放鬆的自然手形，不僅展示在靜止狀態，也呈現在演奏的過程之中，不僅是右手彈弦的基本形態，也是左手按弦的基本形態，古箏在彈奏過程中，琴弦不斷地受到撥，按及揉弦的作用力後，由於張力產生變化，會引...

創作理念

該指法的四次撥弦是，第一次，劈和重勾同時撥弦，由劈撥奏旋律音的弦，由重勾撥奏旋律的低八度音及其鄰近的弦，第二次，用托撥奏旋律音的弦，第三次，用劈撥奏旋律音的弦，第四次，用托撥奏旋律音的弦...

個人經曆

由於顫音和揉弦有著各自不同的功能，所以在技術要求上也就有了差異，以它們各自產生的音來比較，二者所產生的音在音高和頻率上具有很大不同，揉弦技法所產生的音高變化不是很明顯，隻有四分之一全音左右，有時...

社會影響

五是刮奏與搖弦的結合，出於整體效果的考慮，第七和第八兩小節的彈奏要注意刮奏與搖弦的結台，這裏出現的搖弦不是一般的搖弦，而是在按音基礎上的搖弦，所以，在刮奏時要嚴格按照起止音來進行，不能越過所...

未來展望

古箏教學上，不要局限在考級給定的每級十首曲目上，要根據學生的接受能力調整，補充，把整體學習上的時間放寬加長一些，多學些曲子，把基礎打好，即使是初級曲目的曲子，真要彈得非常好，說句實在話，也不是很...