虞翻易學，可說是漢易中以象數解易的代表，發揮了荀爽的剛柔升降說，將卦氣說引向卦變說，以卦變說解釋，周易，經傳，從而取代了京房易學和，易卦，中的陰陽災變說，虞翻易學將漢易引向了極其複...

藝術風格

在潮箏中，這一手法的運用可以說是到了十分絕妙的地步，實際上就是彈箏時通過左手按音的變化，以達到幾種音階和調式的組合形式，而且音律也不同於十二平均律和其他地方的民間音樂，潮洲箏以其右手的流...

創作理念

動機雖然多種多樣，卻都有一個共同點，學箏目的不夠明確，更談不上深刻，在少兒古箏教學中，他們的學習動機並非都是單一的，而經常是多種動機交織在一起同時發生作用，比如，有的兒童可能有幾種動機推動他學箏，如學...

個人經曆

對基礎，基本功要有一個動態的認識，這比靜態的認識更為合適，更符合人們對事物認識的發展過程，什麽叫基本功，我的看法是每天都要練好的功就叫基本功，基本做法應是循序漸進，舍此沒有它法更好，什麽叫序，就是學...

社會影響

四是自由反複快慢交替刮弦和拇指，食指交替刮弦的彈奏，第五十二小節出現的自由反複快慢交替刮弦和拇指，食指交替刮弦，其彈奏方法和彈奏要求同本樂段第四十九小節，自由交替刮奏結束後，食指進行上行刮奏，起音為倍...

未來展望

待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進行背譜練習了，為了確保其正確性，在能夠背譜演奏後，應再次視譜練習，從中發現錯誤，並加以糾正，四，學古箏應慢練與快練相結合對古箏樂曲速度快，技巧又較複雜的樂段，樂句，要...