通過按抑古箏弦，控製古箏弦的張力和音高，變化右手彈弦後的餘音，達到按弦取韻，以韻補聲的目的，學古箏就要學會如何上古箏弦，古箏的上弦，有用肖釘，肖子，的，也有用木軸的，上弦的部位，有的在古箏頭，有的在古箏尾，固...

藝術風格

它還運用在順弦序連續上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏，重勾劈托，或，母指搖，中均包含著劈的指法，抹演奏時食指向裏撥弦，抹常用於配合大指或大中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥弦，食指搖...

創作理念

七十至八十年代湧現的新人新作與高校設立古箏專業以及浙派箏藝技法教學的科學訓練是分不開的，浙派代表人物王巽之是層次較高的文化人，他不以彈箏為生，彈箏更多地是追求修養，他在上海音樂學院教授古箏，很富...

個人經曆

八度抓上滑音的彈奏方法和彈奏要求前麵均已講過，可參照，第七小節的兩個花音均屬於拇指連托下行占拍花音，占二分之一拍，要注意花指的彈奏要領，由弱到強，由慢到快，整體音樂效果以時值準確，連貫流暢，清脆明亮為...

社會影響

這一大段的另一特點是調性的變化，宮，羽，宮，宮的調性布局使得音樂豐富多彩，它通過改變傳統定弦而預設出來，在此並不需移動琴碼來調整音高，這是古箏音樂創作中在調性變化上的一個範例，演奏此處時應對幾...

未來展望

即是掃，那麽圖4符號就可換成圖18，以搖為主掃在其中，對掃弦所在音區可用圖19，1，2，3，表示，扣掃用圖19，4，表示，二，關於指法符號中相混淆的問題，如，慶豐年，中，圖7符號表示左手指壓在柱碼上彈...